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只是小团子最近课程好像排得很满,一整个白天往往都有课。而且每节课上课的时间好像也不太一样,有长有短。有些是老师过来当面授课,还有一些课程是远程视频授课。
他曾经旁听过一节远程视频授课,竟然是全德文教学。
他坚持到前五分钟,已经是极限。
从那以后,他就没再在小家伙上课的时候进小家伙的房间过,以免自信心遭受到打击。
“年年哥哥,我在呢。”
乔安年话声刚落,就听见小机器人应了一声。
哭笑不得。
他是不是得跟小楼说一声,给小机器人改个名字?
要不然,每次只要他提及小楼,或者是跟小楼在房间里聊天,小机器人就总是会自动开机。
张倩柔拿纸巾擦拭眼角,她看了看手表上的时间,微带着鼻音道:“应该差不多了吧?我记得好像是四十分钟前开始的,算时间,应该是下课了。要不,你过去看看。就在门外听一听,如果有声音,你就别进去。”
“嗯,好。”
…
“Leo,你现在就要下课吗?”
视频那头,听说他的学生要提前下课,莱特教授很是意外。
他是经过一位朋友介绍,问他有没有兴教授一名七岁的小男孩关于智能机器人的相关课程,说是小朋友智商很高,而且在智能机器人方面非常地有天赋。
他那位朋友在智能机器人领域非常地知名,并且出了名的严厉,能够获得他朋友夸奖的学生可不多,尤其是对方竟然还只是一个七岁的小男孩。
莱特当时就起了浓厚的兴。
抱着试试看的想法,莱特答应了这一次的特殊教学。并且有言在先,如果学生没有办法跟上他的课程,他是不会看在对方年龄小这件事上,或者是看在老朋友的面子上就勉为其难地授课的,这样对学生跟对他自己都不是一种负责任的表现。朋友也爽快地答应了,似乎对学生的表现格外地有信心。
这也让莱特对当时尚且未曾蒙面的学生更加好奇了。
第一天上课,莱特就被这位叫Leo的学生给彻底震惊到了。
Leo在课堂上的言算不得积极,就算是他提问,Leo的也不多,令他吃惊的是Leo的学习能力惊人。Leo很快就掌握了他在上课时所教授的知识,在回答问题环节时也表现得非常地棒。
在日后授课当中,莱特现,他的这位学生不仅是学习能力惊人,而且在语言上也非常有天赋。不管是他用英语还是德语授课,Leo都能够跟他交谈自如,甚至有一次他临时有事,需要他的法国同事带他授课,根据他同事的转告,Leo在课堂上能够用法语跟他进行顺畅的沟通,并且对Leo的理解能力以及学习能力夸奖不已。
Leo在太多方面展现了完全不属于七岁小朋友的才能,最令莱特吃惊的是Leo是对于智能机器人如何摆脱理论的限制,能够很好地结合实际,从而更好地运用在人类实际生活领域,让智能机器人更好地位人类生活服务,Leo往往有他自己独特的见解。
对于莱特教授而言,跟Leo一起上课,不是他在授课,更多时候,他们更像是在互相讨论,彼此学习。
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