第66章 校长的教育高招（第2页）

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除了刘强有和陶罐组织纪律散漫，其他同学都齐刷刷地站起来。欧阳琼老师看了看大伙，点头还礼说“请坐下”。

欧阳琼老师放下书本，慢慢悠悠走到刘强有面前，准备喊他去校长办公室，但突然又想着不应该，便马上改变了主意。因为姓刘的有权利先上正课，不能因为批评教育而耽误他主要的学习时间。至于对方认不认真听课，那就是他自己的事了。想到这些，欧阳琼老师马上返回讲台，开始上数学课……

最后1o分钟，留给同学们自己消化所学知识内容。刘强有和陶罐却在嬉皮笑脸地抓玩意。

欧阳琼老师走到他们身边微笑着说:“刘强有同学，听说你最近做了什么好事？校长要亲口表杨你哩！快去一下吧！”

一时刻，刘强有肚子痛心明白。他根本没有做过什么好事。但他知道班主任是在大家同学面前故意给个面子。

同学们听到对话，还信以为真，奇怪地叫出声来“啊？刘强有做好事……”

刘强有慢悠悠走出教室，去了校长办公室。

徐校长看了看刘强有说“刘强有同学！你怎么连‘报告’二字都不会喊？”

刘强有一听，马上退出去重新喊“报告！”进来。

校长借机表扬他说“这就对了嘛！说明你还是个会听话的同学；不像一些同学连话都不会听，硬要一步一步滑向泥坑，直到难以自拔……直言不讳，只要你刘强有会听话，就说明你是个有展前途的人。因此，你要再接再厉，无论纪律还是学习，都要争取赶上和过他人。百尺竿头，更进一步。”

刘强有微微点头。

徐校长继续补充“好，很好。你既然点点头，就表示你自己认可自己。若是摇头，那就说明你连自已都不自信。我问你最近以来，我们学校开展‘学好人，做好人，多做好事帮助人’活动，你做了什么好事没有？”

对方摇摇头回答说“还没有。”

“那你做了点什么不光彩的事情没有？”

对方马上承认说“徐校长，我错了……”

“真的懂得错了？”

“真的懂得错了。”

“那懂得错了就改正嘛，知错改错就是好同学了。一个人犯错误在所难免，关键是看有没有改变错误的心胸。告诉你此事我还没有声张出去，除了我和林漠北，以及你的同伙，其他师生都还不知道；派出所更不知道。这么多天以来，我一直没有在大庭广众之下批评你，就是相信你会痛改前非，重新做人；弃恶扬善，走向优秀……”

刘强有为难地说“徐校长！我把实话告诉你我倒是想改正自己，就是不知道怎么改；对优秀同学又怀有一种妒忌心理……”

“怎么改正自己都不知道？亏你还当过几天班长。记住‘善不积不足以成名；恶不积不足以灭身’。说白了就是多做好事；少做或不做坏事……”

刘强有点点头“明白了，从今天开始，我要向林漠北等好同学学习，争取做个进步的人，有用的人……”

徐校长站起来，伸手拍拍对方的肩膀说“这就对了。林漠北是大家恭认的好同学；而不是你想象中的坏同学。你离他的差距越大，就说明你这个人不行；你越与他走得很近，越说明你可以。其它事情，你个人下去好好考虑考虑吧……”

刘强有终于被校长说动心了。他拭拭激动的眼泪说“徐校长，好校长既然你相信我，又给我面子，那就看我今后的表现吧！”

徐校长再次点头说“好，我们期待你转变的好消息。回教室去吧！记住对老师要有礼貌；对同学要亲近和友好；其次就是热爱劳动，努力学习。自己培养自己的好习惯……”

“好，我一定照办！”

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