第129章 时老师上课（第2页）

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苏皖第一次在他面前弹琴的时候紧张的手抖，比参加任何一场比赛都要紧张，磕磕绊绊的弹完了一自己的拿手曲目，心虚的不敢抬眼看站在旁边的时韶尘

只要是面对钢琴，时韶尘就像是变了一个人一样，褪去了脸上的青涩和稚嫩，取而代之的是严肃和苛刻

“苏，我认为，”虽然依旧是温和的声音，但是苏皖在其中听到很浓厚的不满意，“你还需要好好思考一下这曲子应该如何表现。”

苏皖忙不迭的点头，眼前的琴谱上突然出现一个修长的手指

时韶尘在琴谱上的某一小节点了点，苏皖就觉得自己的心像是被一个木锤砸了两下

“这里，苏，你可以告诉我一下为什么要像刚刚那样处理吗？”

苏皖硬着头皮，“时老师，对不起，我会努力改进的。”

时韶尘闭着眼摇摇头，“不，我在问你，为什么要像刚刚那么处理，我想知道你是怎么想的。”

苏皖回想了一下自己刚刚是怎么弹的，有些不确定，“我觉得这边更像是一个对于上一段落的总结，然后接下来是开启了新的篇章一样，所以这里，我就逐渐减弱，同时放慢，像是休息一下，转换心情。”

似乎苏皖的说法让时韶尘满意了一些，“你的感觉没有错，但是你选择了错误的应对方式。”

“你看一下，这曲子的完成年份，再结合作者的出生日期和死亡日期，你就会知道这曲子是作者在正值壮年的时候完成的，”

“这个作者，你有好好了解过他的性格吗？”

“他年轻的时候张扬，热情，无畏，对于世界的一切都充满着希望，”

“所以一个乐章的结束对他来说并不是终点，也不是什么需要伤感的事情，所以你的弱处理是不恰当的。”

时韶尘的话让苏皖打开了新世界，之前她还从来没有通过这个角度来思考

原本她作者和作者之间是有着不同的风格，所以只需要按照具体情况演奏就可以，没想到时韶尘研究的这么细致

对于一个作者，不同年龄段的风格都细分出来了

苏皖觉得她应该再去多读一些不同作者的自传或生涯详细介绍了

似乎是猜到了苏皖的想法，“二楼书房里有很多英文原版书籍，你会在里面找到对你有用的书的。”

苏皖连忙点头，“好，那请苏再弹一遍。”

。。。。。。

“比刚刚好了一些，但情绪还是不够。请苏再弹一遍，这次多加些情绪。”

。。。。。。

“还是不够，请苏再弹一遍。”

。。。。。。

苏皖感受到了巨大的压力，但是她心中知道这是对自己有益的事情，所以当时韶尘一遍又一遍的让她重弹的时候，她完全没有不耐，甚至无比庆幸自己能够成为时韶尘的第一个学生

是的，时韶尘作为钢琴演奏家，从来不教学

不过当苏皖离开钢琴的时候，时韶尘就像是立即变了一个人，又回到了原来的软萌状态

状态切换之快让苏皖觉得恍惚

随着和自己相处时间变久，时韶尘越来越依赖苏皖

在苏皖的面前也越来越不注意自己的形象，现在每日的撒娇已经成了家常便饭

“苏~，这个要怎么打开呀？你帮帮我，好不好嘛。。。。。。”苏皖坐在沙上看书，时韶尘噔噔噔跑过来，整个人跳上沙，再爬到苏皖的旁边，递上一个水果罐头，湿漉漉的大眼睛，委屈兮兮的

“你看我的手都破了。。。。。。”将自己的手掌送到苏皖眼前，满身写着，快帮我吹吹，快心疼我安慰我

苏皖一开始不习惯，但现在已经做到了内心和表面都波澜不惊

拿过他的手，苏皖仔细看了半天，没有看到伤口，可能是刚刚跑过来的时候愈合了吧

但还是很配合的轻轻揉了揉他指尖红红的地方，吹了口气

“以后你就直接拿给我，让我给你开，不要再自己尝试开这些东西了。”苏皖又接过水果罐头，利用一个巧劲，很轻松的就扭开了盖子

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