第四章 九年级下 第三节 第一周后几天（第1页）

后几天上学，依然是6点53分儿子的闹钟响，然后他告诉我五分钟后叫，五分钟叫了之后，再一个五分钟或者七分钟叫，通常我要叫上两次或者三次。我笑称，要再买一个闹钟可以响两次的，要让闹钟叫，儿子不愿意。

但我想，这是刚开始，还是先磨合一段时间再说。但我告诉儿子，以后要自己起床，不能依靠妈妈叫。

所以基本上是6点53分第一遍叫，再叫两到三声，大概是7点1o分到7点15分离开家，大概就是这个节奏。

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儿子对时事要闻还挺关心的，最近是乌克兰局势比较紧张。于是，我用了不同的方法：有给他听某老师讲的新闻，有给他看电脑上的文章自己读的，也有我读给他听的，总之他都尝试过了。

孩子大了，因为是男孩，不管什么原因，他是为了向同学们展现自己知道的多，还是自己对政治对斗争就天生感兴趣，都没关系，我就想用什么方式能够给他尽量客观的资料呢。

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上次儿子参加飞盘队的选拔，几天后有一次儿子说不开心，但是没有告诉我是这个事儿，但我猜到是。原本定在一周后还有第二次选拔，我问儿子参加吗？他说那天正好返校，算了，不去了，等到十一年级吧。语气上还蛮轻描淡写的，但我知道不是这样的。但确实要返校，还是学习比较重要。

昨天回到家说，第二次选拔因为上次下雨取消了，本周日有，我想参加。我说行，然后问他上次选拔没选上不开心吧，他说是，但是语气还是那么云淡风轻，好像不在意似的。

我就分享了一个我最近感觉到很失望的事情，原本以为自己能做到，结果没有做到，我有点儿失望。他听着，没有表达任何意见。

好吧，尽管他还总是云淡风轻地说，但我让他看到类似的事情也总是在生，也许他能释然一些。

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今天做历史主课本，他要用手机，我才现这小子在课堂上只记老师在黑板上写的，而老师写得极简单，因此回家来写主课本就不会写，于是就要借手机。

我后来和他沟通了，手机上百度的资料不准确的，所以下次不能有手机。他无奈地答应了。

我告诉他要学会一边听课，一边记笔记。但他说他不会，反正下次不借手机写作业了。自己想办法去学会写笔记吧。

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儿子的身份证要到期了，好在现在可以异地办理。

今天和儿子一起去照相馆照相。儿子看到照相馆里写着“五到二十分钟可以取”，他有点儿埋怨我，“如果早点知道，就不用来两次了。”因为我们下周还要去派出所一次，他的意思是一次搞定，既拍照又办身份证，不需要两次。我说，“我也不知道。”儿子说“你可以先打听清楚嘛！”我说“我确实不知道，反正你可以观赏一下沿途的风景，又来吃个早饭，又把相照了。”儿子说“这一路根本没什么。”

其实我是先走的，三公里，我走了四十五分钟，沿途看看各种绿树，我觉得还挺开心的；而儿子是在我先走了二十多分钟后他骑自行车出的。

当我走在路上的时候，我还在想：这个孩子正好有机会看看外面的田野和风景，如果不是照相，根本没法让他出来走走，挺好的。

果不其然，儿子根本不愿意出来，也看不到外面的风景，好吧，这个年纪就这样，或者他就是这样。

拍完照，儿子还挺关心自己拍得如何，他觉得自己好像有点儿不自然。

呵呵，我现这个娃儿和我很像，我也不喜欢拍照，一有人拿着相机对着我，我就浑身不自在，哪里还能自然起来。再加上拍照的人，一会儿告诉他要往左一点儿，一会儿又说笑的时候不要露出牙齿，一会儿又说要表情自然些，儿子就更加僵住了。

然后，儿子就等不了了，着急的性格，也急着做下午出门的准备，我就让他先走了。