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她没有现，他就不说了吧。
此时导演组又将镜头转到观察室的大屏幕上，镜头照着的镜头的感觉很有意境感，大屏幕上柏老师已经开始讲课了。
柏老师上古文课一般上两节，第一节课讲翻译、讲字词、讲用法，第二节课讲背景、讲结构、讲意境，正因为他古文讲两节课，前面的复习时间用时才会这么长，但要是教别的课，他前期的复习就不会有这么慢。
他一般课后要是有剩余时间也会做扩展，或者带着学生们一起复习第二节课要上的课。
柏老师的语文上的特别好，连拿了五届市优秀教师，得的奖数不清，就是脾气有些不好。
他的作文和古文教的好是出了名的，特别是他的古文课，由浅到深，培养学生的文化素养，很多学生都受益匪浅，有些读高中的学生都是靠着在他这里学的古文知识，学高中的古文。
他一直认为像作文和古文这样的东西，都是要日积月累的，不是那种学点皮毛就能上阵的东西，他认为人也一样，没有积累的人，即使第一眼没有看出他的破绽，时间久了就能看出来他的水是多高。
柏老师上课讲究的是又快又好，所以上课的时候他的用词总有“快”、“迅”、“立刻”等，这让课堂上的压迫感十足，大家的精神都很紧绷起来，高度集中。
好在柏老师有个好习惯，就是他从不拖堂。
等下课铃一响，柏老师一走出去教室，班上齐齐松了一口气，紧接着就是狂叫的欢呼声，当然有人喜有人悲，被柏老师点名的那些学生下课都要去他办公室一堂。
古文课一下课，大家又都围在段池渊的身边，段池渊一下就跃升523班的“顶流”，同学们接二连三的提出稀奇古怪的问题，在学生们眼里，段池渊就是个活脱脱的学神。
“段池渊你真的不是穿越的吗？”
“你有绑定什么奇奇怪怪的系统吗？”
“莫非段池渊你其实是重生的？你也太厉害了吧！”
面对热情同学们的提问，段池渊莫不改色的举起手中写着“不是”的本子，脸上表情变没有变过。
跟着段池渊分一半座位的肖淮绘撑着头，手肘抵在桌子上，望着前面热情似火的同学们，肩膀抖动几下，这些大大哥哥大姐姐们的问题也太奇怪了，他都听不懂。
“让开，你们这都问是什么问题，让我来。”一个高个子的胖小伙走进来，看着段池渊问道：“你会玩电脑吗？技术很好的那种，随随便便能黑别人电脑，一般小说男主都有这样的设定。”这家伙是把段池渊当小说男主来看了。
在大家眼里，段池渊确实非常厉害，大家这样问其实玩梗的更多而已。
电脑？段池渊微微抬起头，他知道这个东西，他在书本上看到过很多次，但是他不会用。
他不仅电脑不会用，他连智能机都不会用，或者说，都没有摸过。
他在还没有接回段家前和自己亲身妈妈一直过的是非常清苦的日子，家里最贫的时候，他妈妈将身上的手机拿去二手市场卖了，换了个几十块的二手老人机。
在他很小的时候，一直以为手机都是那样笨重，按起来会有很大声音提醒的。
他对手机，不是，是对她妈妈使用的那个手机最大的记忆就是，有人打妈妈电话的时候，上面会自动说是谁打来的，电话号码是多少，他那个时候最讨厌的就妈妈手机里响起那个李哥的来电提醒声。
那个人的电话一来，他妈妈就要去去取钱，他们又会有好几天吃不上饭。
可是很少有人会打他妈妈的电话，只要电话响起，大多数的时候都是李哥打来的。
有次李哥上门来讨债看到了他，告诉他，他妈妈为了他借了一大钱，还嘲笑他是个不会说话的哑巴，说他是人。渣的孩子，后面他还说了些话，但是他的耳朵被妈妈捂住了，他听不清，记忆停留在那个人被他妈妈赶出去后，踢着他家破旧的铁门，而家里面，他妈妈抱着他哭。
他隐隐约约知道那个人说的是他爸爸，以前他还会想着见那个爸爸，现在不会了。
他已经有自己的爸爸了，他喜欢现在这个爸爸。
他是只要一点温暖就能记很久的人。
“你们这些人问的都是什么问题呀，小孩子哪里懂这些，段池渊你好聪明啊。”一个女生挤进来。
段池渊将写着“谢谢”的纸条举起。
“他何止是聪明啊，他是非常聪明，他那个古文知识是下课的时候跟着我学的，过目不忘ok！这是学神。”同桌常鞘斯说着，一副哥俩好的搂着段池渊的肩膀。
“以后在这个学校我罩你。”
“对，你也跟着我混。”常鞘斯拍了下肖淮绘的肩膀笑嘻嘻的说道，他身上有点痞气的感觉，头是寸头，额角有个小的凹陷口。
旁边的人哈哈哈大笑。
“可真有你的常哥，对了，你们看漫画吗？”一个人笑着问道。
常鞘斯摆了摆手，道：“干什么，肯定是不要，人家孩子才多大别把人带坏了，你带了多少漫画，他们看不了，我替他们看。”
“要点脸。”那个人一脸嫌弃的样子，旁边的人跟着附和，场面非常的热闹。
“别理他们，肖淮绘你好可爱，可以给我捏捏脸吗？”一个女生说道。
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