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伏慎装作不在意的样子，坐在自己的位置上，低头看看桌斗，果然，因为自己回家从来不学习，所以所有的书都在这里装着。从里面掏出一本全的教科书，手指有点颤抖的打开。
直到现在伏慎才敢肯定，自己真的是重生了。
伏慎一直后悔自己以前没有好好学习，唯一一点算得上是天赋的心算能力也是在大学被挖掘出来的，当时导师对自己说：只可惜你这孩子基础不好。
自己已经当了十年教师，基础能力绝对过关。
那，如果现在重开始，又会是一种什么样的结果呢?
伏慎几乎激动的手指颤抖，深呼吸之后，开始翻看课本，只觉得有一种喘不过气来的感觉。从刚才解题的时候伏慎就现了，自己的灵魂虽然是三十多岁的样子，但是头脑还是十几岁的孩子，记忆力强的惊人，现在闭上眼睛都能把沈昭和出的题原文默写下来。伏慎并不着急看数学书，因为这些基础知识他已经学习了十年了，估计现在看书也没什么用，于是翻出来他最讨厌的语文和英语书，工作了之后才知道，如果只是一科成绩好而其他科目拿不出手，尤其是英语不好的话，将来可是很难考研或者找工作的。伏慎以前不仅数学没好好学，语文英语也不是很好，既然他已经做好努力学习的决定，就没有资格抱怨什么了。
他不想再错过了。
等到伏慎再次抬头看看表的时候，刚过了七分钟，自己就将一篇古文全都背下来了，他惊叹年轻人的记忆力，正好打了上课铃，伏慎便专心听讲，他以为自己是因为年轻所以记忆力好，却不知道一篇八百字左右的古文，他几乎是读了两遍就能倒背如流，是多让人惊叹的记忆力。
这节课是历史课，因为在初中不算是主课，不少孩子就在课上写作业，然而伏慎知道，这种科目在高中是最要人命的，现在多听一耳朵就等于在高中领先别人了。于是历史老师讲课的时候就现这么一种状况，那就是几乎所有的孩子都在历史课上干别的事情，只有伏慎一个人，目光炯炯的盯着自己看，显然非常感兴。
历史老师知道自己教的科目是副科，一般看他们的表现就睁一只眼闭一只眼，现在好不容易看到一个爱听自己讲课的孩子，立刻神采飞扬的，更加卖力。
现在都已经算是复习的时候了，历史老师讲着讲着觉得有，提问道：&1dquo;哪位同学给我们讲讲现代世界与中国的展?”
但是只有伏慎一个人听课，历史老师当然是伸手指向伏慎：&1dquo;这位同学，你来说吧，说不对也没关系，大胆一点。”
伏慎慢慢腾腾站了起来，心想我怎么可能害怕。知道老师这是在调节课堂上的气氛，回想了一下，这种题目算得上是很简单的了，无论自己说对说错都不会挨批，于是装的很谦虚的说道：&1dquo;老师&he11ip;&he11ip;我不一定会&he11ip;&he11ip;”
&1dquo;没关系没关系。”老师眼睛都亮了，鼓励道，&1dquo;老师会帮你的。”
&1dquo;现代世界的话，应该是从&1squo;雅尔塔会议’讲起吧?然后是美苏冷战，世界两大格局?”
历史老师忙不迭的点头，现在的孩子很少有人对历史感兴，能达成这样算是不错的了，看得出来这孩子真的是认真听课了。
&1dquo;然后是中国的展&he11ip;&he11ip;”伏慎装作思考的样子，&1dquo;老师，我只知道&1squo;五四运动’是民主运动的开端，十一届三中全会是一次伟大历史转折，时间都记不大清楚了&he11ip;&he11ip;”怎么可能。
历史老师笑起来：&1dquo;好，你请坐。”还不忘追问：&1dquo;同学，你叫什么名字?”
&1dquo;伏慎，伏羲的伏，慎独的慎。”乖乖的。
真是个好孩子。历史老师看他座的那个位置，应该不是好学生，但是还真的是懂礼貌，又对历史感兴。
伏慎坐下后，微微一笑。
他现在并不需要低调，需要的就是大力的扭转自己生命的轨迹。刚才他之所以一定要做出沈昭和的那道题就是这个原因，但是又不能太过分，最好有个度。
但是伏慎又有点犹豫，自己到底要不要更出色一点?
毕竟自己就算和别人说&1squo;我重生过一次’也不会有人相信的吧?
还没等板凳坐热，教室的门就被推开了，进来一个有点胖的女老师，戴着副眼镜，压低声音对历史老师说：&1dquo;李老师，能不能让我们班伏慎出来一下?”说完那个女老师就冲着伏慎招了招手。
伏慎当然记得这个女胖子，她是自己初中时候的班主任，势利眼的很，讲课不怎么样就罢了，最喜欢拿学生出气，几乎全班都被这个女胖子打过，而伏慎又没有父母，自然被班主任欺负过好多次，连座位都调到倒数第二桌了。
伏慎心想，要不是当初遇到这么个人渣，自己还不至于混得那么惨。
于是伏慎慢腾腾的站起来，问了句：&1dquo;老师有事吗?”
班主任一挥手：&1dquo;你跟我来办公室。”
伏慎瞪了桌子一眼，强忍着将怒气压了下来，抬起头一脸淡淡的笑容：&1dquo;好。”然后乖乖地跟了出去。
也不知道班主任要把自己怎么样。在班主任身后，伏慎叹了口气，要是她不对自己做什么过分的事情，还是忍忍吧，毕竟让他重生过来不是为了揍这个老师一顿的。