第177节（第2页）

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但是我也真的没有更多可以给她了，我们收入本来就不高，我和她爸也还得生活，而且她还要上大学，大学的花费肯定比高中要多，我们不能不提前积攒着点。

我也去找过她的班主任，问老师原本好好的孩子，怎么到他们学校里就变成这个样子了。

结果老师还把我数落一通，说我不会教育孩子，现在他都不敢让那些成绩好的学生跟小雅走的太近，怕小雅把那些好学生给带坏了。

我当时真的都绝望了，近朱者赤近墨者黑的道理我也懂，我们小雅本质不坏，她只是对我和她爸爸有气，老师和同学多往好的方向带带她，她肯定还是能够变回来的，但老师居然把她当成了一块墨，怕她把别人给染黑了，整天让她跟那些没有任何前途，没有任何希望的渣子门在一起，时间长了，这孩子怎么可能不被毁掉。

孩子还是要在人家学校里上学的，我也不能把她班主任怎么样，只能是说了很多好话，希望她能帮帮小雅，小雅真的不是个坏孩子。

可是那个老师只是敷衍我，我第二次去看小雅的时候，发现她居然还是在那个坏孩子的宿舍里，教室里的座位，还是在差等生的角落，旁边的学生没有一个肯认真听课的。

我又去找了老师，希望老师给调整一下，结果老师还是说，怕小雅影响了其他的学生。

我问老师，那我的孩子怎么办，难道就这样废了？

结果老师说，他不想任何一个学生掉队，但是他也要顾全大局，每一个孩子的本质都不坏，每一个家长都希望自己的孩子受到老师更多的关照，希望自己的孩子周围都是最优秀的学生，但是学校里没有办法照顾到每个人，老师的精力也是有限的。

想要进步，想要改变，也得让老师先看到孩子和家长的决心才行，老师愿意给任何一个学生机会，但是不会在那些不知道珍惜的学生身上浪费时间和精力。

我问老师，在他眼里，我们家小雅就是不知道珍惜的那种人吗？在他眼里，我们家小雅就已经无药可救了吗？

老师说，孩子是什么样的，我自己清楚。

我再要跟老师争论的时候，那老师就说他要上课了，让我先回去，我说我等他下课，但是老师说，我跟他说再多也没有用，我要是想聊的话，还是多花点时间去跟小雅聊。

小雅根本都不想跟我说话，我怎么跟她聊，怎么劝她？

就这样拖拖拉拉，一直到了高考，好在小雅底子好，就算是不好好学习，也凑合着考上了个学校，我和她爸也不敢挑三拣四，高高兴兴的就送她去上大学了，原以为，上了大学一切能有些改变，结果，这才是噩梦的开始。”

我也是刚刚高中毕业的，冉雪梅说的这些，我全都可以理解，这样的学生我见过，这样的老师我见过，这样的家长，我也听说过。

第399章第399章雅的故事二

这样的问题我解决不了，这样的母亲，我也安慰不了。这个故事很悲惨，但我不知道这应该怪谁。

冉雪梅错了吗？老师错了吗？

甚至小雅，我们可以说她自暴自弃，甚至可以说她自甘堕落，但是她承担的，她承受的，上一代人真的理解吗？那个一直很懂事，一直很听话，是其他家长嘴里的别人家的孩子的优等生，过得快乐吗？

我只能庆幸，这样的事情没有发生在我的身上，没有发生在我亲人身上。

冉雪梅的语气很平静，但我知道，她的内心其实并不平静，只要稍微丢一颗小小的石子下去，就会掀起滔天的波澜。

所以我把嘴巴闭得紧紧的，一个字的评论都不敢有，我现在不论说出什么样的话来，都有可能让冉雪梅的情绪直接失控。

她压抑着，克制着，只是因为陈宿的情绪已经失控了，已经醉的不知东南西北了，所以她就必须得是清醒着的，她还需要看守好我这个犯人。

冉雪梅呆呆的看着窗外，似乎是已经又陷入了小雅上大学后的那个噩梦里。

我也扭头看了一眼窗外，一群麻雀从外面飞来，落在院子里的树梢上，叽叽喳喳蹦跳一阵，又朝外面飞去。

结果麻雀刚刚飞到院子的边缘，还没有越过墙头，直接就跟被箭射中一样，一只不剩，噼里啪啦的全掉了下来。

这些冉雪梅自然也看到了，她叹了口气，起身出去，把掉在墙角的麻雀一只一只捡起来，收集到一起后，在地上挖了个小坑，然后把那些麻雀一只一只的放进坑里，埋了起来。

埋好后，还对着那个小土堆拜了拜，叹了口气，又回到屋子里来。

冉雪梅看了我一眼，问：“你知道有什么办法，可以让麻雀不飞到院子里来吗？它们飞得进来，却飞不出去，这已经不知道是第多少批了，虽然外面看不到什么伤，但是捡起来的时候，那小尸体是软的，连腿都跟面条似的，好像里面的骨头全都被撞碎了一样。”

从冉雪梅的表情看，她不像是故意在吓唬我，而是真的很可怜这些麻雀。

院子里是有法阵的，而这法阵应该是给我准备的，许进不许出，只要敢离开这个院子，我立马就得跟那些麻雀一样，死成软体动物。

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