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然而现在，他只和诗风一个人说话。

……

莫逆把莫南骁拉过来，低头看着他：“以后不要缠着老师。”

他的语气有些冲，有些凶。

莫南骁抬头看着莫逆，似懂非懂。

诗风知道莫逆是在针对她说这句话。因为她之前说过要划清界限，所以他不愿意再让南骁和她有接触。

他这么做是无可厚非的。

南骁是他抚养长大的，她从没尽过母亲的义务。自然没资格要求什么。

“进教室吧，马上就开始上课了。”诗风说。

莫逆把莫南骁送进教室，然后离开。

其实诗风很想跟莫南骁解释一下，但她忍住了。

孩子的世界，还是单纯一些比较好。

**

因为见到了莫南骁，诗风工作的状态终于找回来一些。

这一天，诗风格外有干劲。连同莫南骁在内，诗风班上有五个孩子。

在正常的幼儿园或者早教机构，一个班三十个人算正常，有些班甚至能倒五十人。

在自闭症康复机构，一个班上平均只有三四个人。

听起来很轻松，其实这份工作比正常的幼教累了不知道多少倍。

有些人在毕业之后带着满腔的激情来到这里，却因为沟通障碍被打击得体无完肤，或者因为过低的工资向现实妥协。

总之，很少有人能坚持到最后的。

和诗风同批来的几个人都走了。

诗风对职业热忱度很高，一直留到现在。

可能一切都在冥冥之中有了定数，她留下来，才能找到莫南骁。

临下班的时候，宋舟打来电话了。

诗风走到楼道里接起他的电话：“是有任务要下达吗？”

宋舟说：“今天晚上和我家人见面。她也在。”

诗风讶然：“今天？你在跟我开玩笑吧。”

这么突然……

就算演戏也该给个排练的时间吧。

宋舟说：“忘记提前告诉你了。不好意思。”

宋舟道歉，诗风也没什么好说的了。

她哎了一声：“……算了，你给我地址，我下班就赶过去。”

宋舟说：“我就在你单位楼下，下来就能看到我。”

诗风笑：“你这服务还挺到位的。等着吧，我还有几分钟就下班了。”