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  不可能的。

  这种人，不可能分享自己的学习思路的。

  果然，林逾静半掩着脸举手道：“俞老师……我嗓子不舒服……”

  “啊，是么……”俞鸿有些扫兴地重登台，“那下次吧。”

  同学们也很失望。

  又要听复读了。

  唯有江青华，神色一亮，低着头冒险抽出手机开始操作。

  俞鸿开始讲题。

  李峥也铺好了卷子，一道一道听。

  连续学习二十几个小时后，眼下这张卷子，似乎已经不值一提了。

  看着自己的那些错误，他甚至羞红了脸，像是在看一个弱智。

  老师讲题的同时，他也在重做那些做错的题，把现在理解的答案写在旁边，以检验学习成果。

  多数错题，李峥几乎一扫便得以纠正，即便只是正常的学习率，全部改错也不过几分钟。

  他感觉到一种从未有过的顺畅。

  不是物理数学那种思路清晰，而是语文英语的那种顺畅。

  这种融会贯通，很难用语言形容。

  原来之前那么久，都是在积淀。

  此时，才算勉强摸进化学门槛。

  虽是如此，但选择第七题，他仍未完全搞明白。

  正好，俞鸿也讲到了这里。

  “下面看第七题，是刘唯一蒙对的一道题，送分题。”

  “下列说法有误的是——”

  “【a，蔗糖、果糖和麦芽糖，均为双糖。】”

  “一上来就学了，果糖是单糖，所以a的说法有误，选a。”

  “因为是单选题，考试的时候为了节约时间，B、c、d根本就不用看了。”

  “但我们这里，还是要说一下。”

  “【B，酶是一类具有催化性能的蛋白质。】”

  “这个叙述是对的，不多说，课本上有。”

  “【c，不同的农作物，有不同的最适宜生长ph范围。】”

  “就算不看课本，常识也该知道这个是对的。”

  “【d，工业电镀对电镀液的ph有一定的要求。】”

  “我就怕白送分你们都拿不到，还特意出了是个人都知道没问题的d选项。”

  “某位同学也算不负众望了。”

  “综上，B、c、d完全正确，a明显错误，故选a。”

  哄笑之中，刘又是挠头。

  好不容易答对一道，这都能被针对？

  “但是！”俞鸿突然话锋一转，转望李峥，“我们班有个一向用功的同学，却给出了一个滑稽的答案。李峥，你自己说吧，你填的什么？”

  “a、B。”李峥答道。

  “你可真厉害，做了一年多卷子了，不知道这是单选题么？”

  “就你这个答案，我真不知道你平常都用功到什么地方了。”

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