第605章 做题家（第2页）

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“在这里。我就跟你们展开了讨论吧。”

“嗯。我打算在县开设小学，学杂费可以定的低一点。甚至对优秀贫穷的学生，可以减免，甚至补贴。反正寡人有的是钱。养学生，又能花几个钱呢？”

“小学的课程就是文学与算学。”

“内容要尽量简单。”

“在郡中设立中学。小学课程结束后，优秀的学生进入中学上课。”

“在州设立大学。课程可以增加政治学、算学、文学、自然科学、农学等等。”

“最后在长安、洛阳设立最高学府。增加兵学。”

“这样一来。学生们学成之后，可以各凭本事，进入官僚队伍。学政治学的就当主官。学算学的可以进入财政体系，学习农学的可以当农官。比如典农校尉。”

“对了，对了。自然科学是重要一环。你们不要忘记了，我是怎么明水泥的。”

“科学就是生产力。”

刘燕一股脑的对宰相们与预备宰相们说了很多，高谈阔论。把自己一直在想，也是一直想做的事情，一股脑的说了出来。

这对国家的教育体系，官场是颠覆性的。

对于社会来说是一个巨大的变革。

以前刘燕想干，却不能干。曹魏还在。这么做的话，会得罪天下的读书人。

但现在不一样了，曹魏已经苟延残喘了。而他的翅膀已经硬了，乃是一代雄主。

想办的事情，就一定能办到。

刘燕一直觉得，自己的穿越是偶然，但也是必然。既然穿越到了这个波澜壮阔的时代，那当然是匡扶汉室，天下一统。

那在之后呢?

如果维持原来的帝国运转，不过就是你方唱罢我登场罢了。

天下大势，分久必合。

合久必分。

汉室有第三次，未必就有第四次。

改革教育，推动工业革命。一代人做一代事情。刘燕相信诸葛亮等人，能把事情办的无比漂亮。

再加上政策的延续性。

也就是现在诸葛亮、庞统、蒋琬。

未来马良、关平、费祎、董允、郭攸之。

至少有四十年时间。就可以构建好完整的教育体系，推动变革。以后就会形成惯性，后来的人，会不自觉的维持这个制度，往后世推动。

或许汉室会第三次灭亡。

没办法。

这世界上的王朝从出现一直存在的久只有小日子了（存疑）。

但是就算汉室哪一天真的灭亡了。那他与诸葛亮等人留下的庞大的政治遗产，却还能维持运转。

没准炎汉后人。

现了新大6。

没准以后欧洲人，都学习汉语呢？

呵呵。

未来有无限的可能。

而如果他什么都不做。

只是简单的维持帝国运转。也就是普通的明君，留下“大业之治”罢了。

“诸葛丞相。你要当圣人了。”66续续说完之后，刘燕抬起头来对听呆了的诸葛亮，笑着说道。

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