第197节（第3页）
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可司马弘还带来了一份鉴定报告，那是可以鉴定书籍年代的权威机构给出的，报告很长，足以证明司马弘搜集来的古籍都与文字中记载的时代十分贴近！
秦教授说：“我得仔细把事情捋一捋。”
旁听完司马弘和秦教授对话的袁宁也很正经。他拿起一部分影印资料，很快也明白秦教授为什么那么震惊。而与此同时，袁宁敏锐地想起廉先生说过的话。廉先生曾说过最初的守泉人是怎么回事。
对方的才能是无法估量的，比如他竟能引星辰之力成灵泉、辟空间，助世人熬过战乱与饥荒。
廉先生还和他提过类似的事情：对方曾与皇帝结为了异姓兄弟，助对方稳坐帝位、开百年盛世。
可是袁宁后来查遍大半典籍，却查不到任何关于这个人的记载。后来灵泉那边的宅院里有人助他解了残局、点拨他的棋艺，袁宁一直猜测对方就是廉先生所说的那个人！
知道司马弘一直在追查关于那个人的事，袁宁心底莫名有些震动。有的人即使被历史和世人遗忘，也有人生生世世牢记着！
若是司马弘所寻找的真的是“那人”，袁宁不免有些遗憾。若是司马弘早一些过来，那人虽然只剩下一道虚影，却也还能感知外面的一切，说不定他们可以与对方交流一番。可惜了！
袁宁想到那人消失时传达到他心里的心境，才微微释然。那人显然并不在意自己被抹去存在过的痕迹、更不在意自己被所有人遗忘，那人看到了如今的世界，知道这个世界即使没有了灵泉也能生产足够多的粮食、知道这个世界正飞速发展起来，也就心满意足地彻底消失，连最后一丝残魂也没再存留。
袁宁嘴唇微微动了动，最终还是没说什么。灵泉的存在不适合告诉其他人，除了章修严和廉先生之外他不会像任何人提起。如果那人没消失，他倒可以帮司马弘和对方说说话，可惜那人已经不复存在！
对于司马弘来说，恐怕也没想过对方还存活在世上，司马弘只是想证明那人曾经存在过而已。
这是一种纯粹而又坚定的执念！
袁宁在司马弘与秦教授决定结伴前去追查之后，马上提出可以代为安排，帮他们把衣食住行都打点好。秦教授笑眯眯地拍拍他的肩膀，第二天就带着简单的行李，唤来几个手底下的研究生，和司马弘一起出了门。
袁宁回到学校，很快被费校长找了过去。费校长也拍拍袁宁的肩膀，递给袁宁一张课程安排。秦教授说走就走，手底下带着的本科班和一门公共课都得由其他人接手。本科班自然是由本系别的教授负责，公开课这边秦教授却提出了另一个方案：交给袁宁来上。
袁宁：“……”
你们还记得我只是个刚刚成年的学生吗_（:з」∠）_
费校长慢悠悠地说：“若不是你小子把人带去找秦教授，秦教授怎么会突然跟人跑了？这事你肯定得负责。”他十指交叉，扣在颌下，直接分配任务，“一周一节课，不算特别费事，你好好准备准备。”
费校长都说到这种程度了，袁宁还能怎么办，只能乖乖做准备。他年纪小，脸嫩，但什么场面都经历过，倒不至于害怕面对百来个学生。大一的选修课而已，新生们大都挺好忽悠，专业课袁宁没信心去上，上上公共课帮新生们拓展一下知识面还是可以的。
袁宁抱着一堆资料回家，想了想还是觉得自己简直遭了飞来横祸，突然就多了个“助教”的身份，还是得讲课的那种。他郁闷地打电话给章修严，说起秦教授把公共课扔给自己的事。
章修严依然秉承着一直以来的观点：“多锻炼锻炼总是好的。”
袁宁听了忍不住闷笑起来。他就知道会是这样！要是章修严哪天安慰他说“不想干咱就不干”，那才是太阳打西边出来！
袁宁又和章修严说起司马弘的事。因为梦境的事太过玄妙，司马弘并没有提起，只说自己因为棋谱而对书写棋谱的人感兴趣，进而追查了许多年。袁宁不知道司马弘梦见过什么，但也觉得冥冥之中应该有什么力量指引着司马弘去追查那一切。
章修严说：“如果能确定有那样一个人存在，也是很不错的结果。”章修严是个非常正直的人，即使他曾经不愿意掺和各种斗争，现在也已经习惯诡谲莫辨的名利场。只是越是身在其中，心中的坚持就越加清晰。如果真的有那样一个人存在过，却因为种种斗争而被抹去一切痕迹，那是不应该的。
袁宁说：“我也这么觉得。”
和章修严聊过之后，袁宁心中那一点小小的郁卒消散无踪。他挂了电话，认真准备材料。公共课虽然要兼顾专业性，但更重要的是延伸性和趣味性，让外行也能对这一门课程产生兴趣、进而进一步加深对这个领域的了解。
袁宁准备了几天，很快迎来了自己的第一堂课。上课之前不少人都已经知道消息，有小部分人知道作为业界权威的秦教授不能来上课后非常失望，甚至有人提出要退掉这门公共课改选别的。但这只是很小的一部分而已。更多人兴致十分高昂，甚至还有当天没课的、又没有选修这门公共课的人慕名而来。
也不知是谁把消息传到校外，有几个记者悄悄混进了大教室，准备看看作为最高学府的首都大学怎么敢让个没出校门的半大少年负责一门课程——即使只是一门公共课，这样做也太儿戏了吧！
几个记者带着相机走进大教室，立刻发现大教室里人满为患，已经没有半个空位。记者们吃了一惊，退回教室门口一看，发现自己没走错，这确实是由那个十八岁少年代上的公开课！
难道这个少年的名气比秦教授还管用？
几个记者没办法，只能和一些学生一样去附近的自习室搬来凳子，坐在过道之中的空位上。看到这种情况他们都有点兴奋，心里有种奇特的预感：这次可能会弄到个大新闻！
袁宁带着讲义和资料提前走进大教室，看到几乎是人挤着人的“学生”后也吃了一惊。发现新生之中明显又混着些大二、大三，甚至是学校教授和校外人士，袁宁一下子明白了，这些家伙都是来围观他的。
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