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如何使用手繪板的第一課，由員工們親自教孩子怎麼用。

夢想中的第一課：親子課。

現實中的第一課：Bug測試環節。

小孩子們完全沒有按照正常的工作流程使用，他們有自己的想法，一個看起來沒什麼花樣的手繪板，他們能從中挖掘出一堆Bug。

指針被禍禍的卡在程序邊緣回不去了。

畫不出來。

還有最常見的死機。

現場更是像捅了鳥窩，三十多個孩子起此彼伏地大聲叫：「我的壞了。」

「我的也壞了！」

「他推我，筆才掉在地上的！」

「是他先踢了我一腳，我才推他的。」

……

那一瞬間，因上班時間可以帶薪看孩子而感到很高興的家長們，此時非常希望回歸辦公室。

讓專業的幼教老師來收拾這個可怕的場面。

雞飛狗跳的第一課，以孩子們每人得到紙和筆回歸原始繪畫方式、大人們領著自己家的產品回去繼續上班調試程序而告終。

有了改進的方向，項目組精神十足，埋頭修改。

有了一群不按常理出牌的「測試工程師」，發現問題的度比以前快多了。

第三版出來之後，就很少再出現死機和Bug等等情況。

開發會議上，項目組長向安夏提出，計劃推進一款獨立的繪畫軟體。

通過這段時間不斷的測試，他們發現phoToshop有很多功能並不能滿足繪畫工作的需要。

「嗯……」安夏點點頭，「別忘了開發不同的筆刷頭。」

此時，無論是自帶的畫筆，還是phoToshop，只有一個筆頭。

噴漆、鉛筆、毛筆……等等特效，都是後面才增加的。

「以後會需要的，早點準備起來。」

小毛孩搗亂測試結束之後，是請真正的美院師生做測試。

他們對硬體和軟體提出一些專業性方面的問題，對筆刷功能頗有興，並希望可以再多一些筆刷可以選擇。

手繪板的最終測試結束，可以銷售。

安夏將手繪板的目標客戶定位於各大公司的市場部，還有4a廣告公司。

在這個年代，對繪畫有著大量且完美追求的，就是這部分人。

現在他們畫稿非常不方便，來來回回的折騰，上傳。

像後世常被當成笑話的「給我放大一點」……

「給我縮小一點……」

「在放大的同時再縮小一點……」

後世屬於純腦力勞動。

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