0104莫名其妙的冲突（第2页）

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“嗯？”

去年夏，提学使6荣返回洋州时，闵文蔚邀其至书院讲学。

讲着讲着，闵文蔚便拂袖而走，私下里又辩论一场，气得差点跟6提学打起来。他对洛学推崇备至，6提学却动辄贬低洛学，交流学问时不起冲突才怪。

因为6荣对朱铭赞不绝口，闵文蔚对朱铭印象很差。

这都是报应啊，朱铭当初刻意迎合6提学，今日就肯定要被闵文蔚嫌弃。

不可能两头讨好的！

能讨好提学使，肯定比讨好一个校长更有用。

闵文蔚问道：“尔便是6学官口中的朱成功？”

“晚辈正是朱铭。”朱铭拱手道。

闵文蔚又问：“听说你与6提学桑下论道，所思所想皆契合无二？难道伱赞同他的治学修身之道吗？”

啥情况？

听起来语气不善啊，明显带着质问的口吻。

朱铭模棱两可回答：“小子年幼，尚且不知如何治学修身。”

这个答案，让闵文蔚消除了一些厌恶，当即告诫道：“你写的八诗词，还有你对经义的理解，俺也是有所耳闻的。你资聪慧，小小年纪便通晓经义，切莫因此自鸣得意，还是要多多领悟正道，莫要被那邪道言论所迷惑。”

第一次见面就被教训，还扯上什么邪道。

朱铭心里很不高兴，但还是态度诚恳道：“晚辈谨记。”

闵文蔚估计是长期担任山长，窝在这封闭的小方洋州，无论士绅还是学子都对他尊敬有加。因此，这货有点忘乎所以，见谁都想教育一番：“6提学的性命之说，已经沦为邪道。君子修身，当去恶向善，心中便有一分邪念，也应时时自省自责。心中有恶，便做善事也不纯粹，迟早被那恶念所侵。于此一事，尔当知之，不可被人蛊惑！”

这是一点都不给6提学留面子，而且有背里说人坏话的嫌疑。

当然，闵文蔚此言出于好意，他觉得朱铭是可造之材，害怕朱铭被6提学带歪了。

朱铭再次作揖：“晚辈谨记。”

然而，闵文蔚还在好为人师，说起来就没完没了：“你来书院求学，应当谦虚谨慎。不论诗词写得多好，不论经义解得多妙，也切不可狂妄自大。‘江山代有才人出，各领风骚数百年’，这是少年应有的风意气。但‘李杜诗篇万口传，至今已觉不鲜’，却是过于自负了，须戒骄戒躁啊，否则必蹈伤仲永之覆辙。你可记住了？”

什么乱七八糟的？

朱铭已经快要忍不住了。

郑泓和他那三个室友，此刻全都低头憋笑。

他们隔三差五就要被骂一顿，见到别人也遭训斥，不禁幸灾乐祸起来。

闵文蔚其实也没啥坏心思，他误以为朱铭是来求学的，劈头盖脸便是一通训诫。还故意曲解那诗，在鸡蛋里挑骨头，一来可以打压朱铭的锐气，二来也是在展现自己的威严。

他的教育理念，是老师要有无上权威，而学生不可骄傲自满。

见朱铭不再说话，闵文蔚厉声喝道：“可是心里不服，觉得俺说话太重？又或者，你还认可6提学的言论？若是不服管教，立刻便滚下山去，洋州书院不收心思奸邪之徒！”

陈渊忍不住皱起眉头，他不喜欢这种教育方式，学生应该耐心引导才对，哪有一上来就苛责斥骂的？

而且，不听你的话，就是奸邪之辈？好大的威风！

陈渊因为父亲和叔父的遭遇，对官场已经彻底失望。他立志传播洛学，从南剑州一路北行，在北方转了一圈，又要借道汉中前往四川。沿途都在讲学，既能赚到路费，又能传播自己的思想。

受洋州书院邀请，他本打算讲学三月。

但与闵文蔚多日交流，现此人是个榆木脑袋，根本无法进行深入交流。

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