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  我还是觉得他是大学生，莫非他在都上学？

  但依然有解释不通之处，在都上学的大学生，怎么会在上课的时间里跑来琴市？

  他开了教室的门，走了进去，站在讲台的位置，微微屈膝到和桌子差不多高，再眯着眼睛看桌面。而后他指出两张桌子。

  第一排第三张桌子。

  第六排第四张桌子。

  他问：“这两张桌子是怎么回事？”

  这两张桌子，前一张桌子属于许诗谨，后一张属于我。

  他继续解释，解释自己选出这两张桌子的理由：“第一排的这张桌子，表面收拾得很干净，上边灰尘很多，可以看出来有几天没有人用过了。这么好的位置，不可能空置。所以唯一的答案就是原本坐在这里上课的学生出了某些意外，这几天都没有来上课；后面一张桌子呢，很干净，不久前才被拖去水池处彻底刷洗了一遍吧。”

  他说完，我没有回答，他似乎也不全指望着我的回答。

  他自己坐到了第一排的桌子前，打开桌盖。

  “咻——”

  拳头闪电般从桌肚里窜出来。

  但没有窜到他的脸上，虽然是很突然的一件事，但他神经敏锐，动作敏捷，拿手挡在面前，接住了自桌肚里弹出来的拳头。

  “哇——”

  他叫道，不止因为恶作剧的弹簧拳头，还有出现在桌肚里的蛇、蜈蚣、昆虫，这类很恶心的塑料模型。

  当然，都是蒋婕和她的狗腿们放下去的。

  “看来这位学生离校不上课的原因出来了。”他说，“遭受到了很明显的校园暴力，像你一样。后边那个洗得很干净的桌子，不会是你的书桌吧？”

  我不置一词。

  反正他都猜中了。

  他没有追问书桌的事情，而是开始把弹簧拳头，各种昆虫塑料模型都拿出来了。

  “干什么？”我问。

  “把它们都丢掉啊。”他回答的理所当然，“我没看见就算了，我都看见了，还放着它们来戳你们的小心肝吗？”

  说许诗谨就说许诗谨，为什么又要带我。

  我稍稍不悦。

  “来吧，”他说，“和我说说坐在这边的这位同学的故事。你们是同班，应该多少知道一点吧。”

  我不想说。

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